ОГЭ без обществознания: профессор раскрыл, в чем суть реформы школьной программы

Доктор педагогических наук, профессор Сергей Комков выступил с резонансным предложением: исключить обществознание из программы 8–9-х классов. По его мнению, подростки на этом этапе развития еще не готовы к восприятию сложных социальных концепций — и перенос дисциплины в старшее звено позволит выстроить более сбалансированную систему гуманитарного образования. Эту позицию подкрепляет и грядущая реформа: по словам министра просвещения РФ Сергея Кравцова, в новой программе обществознание будут изучать только с 9 по 11-й класс. Об этом сообщает издание Pravda.Ru.

Комков убежден, что включение предмета в расписание восьмиклассников и девятиклассников было неоправданным решением. Оно не только не учитывало возрастные особенности учащихся, но и привело к сокращению часов на другие, более релевантные для этого этапа дисциплины. В частности, страдает подготовка по истории и литературе — именно эти предметы, а не абстрактные основы социологии и права, должны оставаться в центре внимания школьников, получающих неполное среднее образование. Профессор напоминает о практике советской школы, где итоговая аттестация за курс неполной средней школы фокусировалась на базовых дисциплинах, и считает этот опыт достойным ориентиром.

Эксперт подчеркивает, что присутствие обществознания в ОГЭ негативно влияет на глубину освоения фундаментальных предметов. Освободившееся время, по его расчетам, стоит направить на русский язык, отечественную историю и литературу — они формируют культурную основу личности. Кроме того, Комков видит пользу в том, чтобы усилить внимание к математике: она развивает логическое мышление, которое пригодится и в гуманитарных, и в технических сферах.

Параллельно с корректировкой перечня предметов меняется и подход к их проверке. К 2027 году планируется внедрить новый формат экзаменов по истории — в него добавят устную часть. Это должно повысить требования к осмысленному владению материалом и способности аргументировать свою позицию. А в обновленные учебники по обществознанию для старшеклассников уже включили современные блоки — например, о работе государственных цифровых сервисов. Такой подход, по замыслу авторов изменений, позволит подавать сложные темы в максимально прикладном ключе — тогда, когда ученики действительно способны их осмыслить.

Ранее Сергей Кравцов заявил о переходе российских школ на обновленную программу с 1 сентября.