Лекции на диване и чат с преподавателем: как в Подмосковье работает «Цифровой колледж»
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAxOS8zLzEyLzBkLzE1NTE4NjYwNDEyMTAyMTc5MzU3OC5qcGc.webp)
Еще пару лет назад студент, пропустивший лекцию, ночами переписывал конспекты из тетрадей однокурсников, чтобы сдать зачет или экзамен. Благодаря проекту правительства Московской области «Цифровой колледж» эта проблема решена: ребята могут посмотреть лекцию или семинар на портале сколько угодно раз, а затем сдать виртуальный зачет. Эта функция доступна во всех 49 колледжах региона. Корреспондент «Подмосковье сегодня» побывал в Щелковском колледже, чтобы собрать двигатель автомобиля, не выходя из кабинета.
СОБСТВЕННЫЙ КАБИНЕТ
– Наша цель – сделать обучение не только интересным, но и индивидуальным для каждого студента, – говорит директор Щелковского колледжа Флора Бубич. – Это не значит, что обучение проходит только в интернете. Каждый преподаватель на свое усмотрение компонует обычные лекции и виртуальные, семинары и вебинары. Студенты могут в любой момент зайти в систему и повторить материал.
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAxOS8zLzk5L2ZiL2lubGluZS0xNTUxODY2MDQyOTQ2ODg1NDQ5NjUuanBn.webp)
Проект «Цифровой колледж» – это так называемый виртуальный кампус. Пользоваться порталом очень просто: у каждого студента есть логин и пароль от личного кабинета. После входа в систему он может выбрать, что его интересует: лекции и вебинары, электронный журнал, общение с одногруппниками или электронная библиотека.
Корреспондент «Подмосковье сегодня» выбрал курсы по английскому языку по направлению «Ландшафтный дизайн» и «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей». Преподаватели могут составлять программу самостоятельно или пользоваться уже готовыми наработками.
– Все строится по принципу от простого к сложному, – объясняет Бубич. – Видите, сначала даются английские слова с русским переводом на тему ландшафтного дизайна, здесь даже можно прослушать правильное произношение. То есть шанс неправильно выучить слово практически нулевой. Затем я прошу ребят соединить слова и картинки, правильно составить предложения, дописать фразы… Заданий очень много. А в конце они пишут онлайн-тест, результаты которого я вижу в своем личном кабинете.
ПЕРЕД ЭКРАНОМ В СПЕЦОВКЕ
Щелковский колледж – региональная площадка сетевого взаимодействия по направлению «Транспорт и логистика». Он курирует остальные учебные заведения по данному направлению. Всего в колледже представлено 14 курсов, но часто добавляются новые.
– Курс «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей» состоит из 20 уроков, – говорит заместитель директора по учебной работе Алексей Летуновский. – Здесь и видеолекции по обслуживанию всех частей машины, и виртуальные практикумы, и теоретические материалы. Внимание обращаем на каждую мелочь: даже на экране монитора, прежде чем приступить к работе, студент должен надеть спецовку, знать, куда класть отходы, инструменты. Это очень важно в работе автомеханика.
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAxOS8zLzhiLzkzL2lubGluZS0xNTUxODY2MDQyNzM2MzQzNjg2NDkuanBn.webp)
Когда студенту не понятна какая-то тема, он может назначить онлайн-встречу с преподавателем, отметив день в виртуальном календаре, и подключить к ней однокурсников. Конференцию может назначить и сам педагог.
– Итоговая оценка ставится по результатам освоения всех курсов – в аудиториях и виртуальных, – поясняет Флора Бубич. – Преподаватели в личных кабинетах видят, как студенты выполняют задания в интернете, сколько времени на это тратят, сколько было попыток. Учитывают, как человек отвечал в аудиториях. И только потом принимают решение о «зачете» или «незачете».
Готовиться к занятиям ученики колледжа могут где угодно – дома, у друзей, на отдыхе за границей.
– Очень удобная система и курс построен интересно и увлекательно, некоторые уроки напоминают игру, – говорит студент Щелковского колледжа по направлению «Ремонт и обслуживание автомобилей» Кирилл Машутиков. – Например, недавно я разбирал и собирал двигатель автомобиля на компьютере. Не думал, что это будет так захватывающе.
– На данный момент проект объединяет в цифровом формате шесть региональных центров компетенций, 49 колледжей по 36 профессиям и по 34 компетенциям, – говорит первый заместитель председателя правительства Московской области – министр образования Московской области Ольга Забралова. – В него включено восемь онлайн-курсов, свыше 170 электронных учебно-методических комплексов, более 400 виртуальных практикумов, а также 91 учебный модуль. Это очень удобно, ведь каждый человек индивидуален, и темп усвоения теоретической части у каждого свой. Такой формат дает возможность пересматривать лекции и вебинары столько, сколько нужно для усвоения темы. Кроме того, можно обсуждать материалы с другими обучающимися и преподавателем с помощью конференций.