«Эмоциональные расстройства»: названа причина нападения подростка на учительницу в питерской школе

Утром в школе №191 в Санкт-Петербурге девятиклассник напал с ножом на учительницу математики. Инцидент произошел до начала занятий, передает телеграм-канал Shot. Что известно о происшествии, и что стало причиной такого поведения мальчика — в материале интернет-издания «Подмосковье сегодня». 

Нож в спину

Как пишет Shot, 15-летний ученик пришел в школу к 07:10, чтобы переписать контрольную работу. Во время занятия он ударил 29-летнюю преподавательницу ножом в спину, после чего ранил себя. Оба были госпитализированы, на место прибыли полиция и скорая помощь. В целях безопасности остальных учеников временно изолировали в спортивном зале. По предварительным данным, оружие подросток взял дома — на входе в школу досмотр не проводился. У пострадавшей зафиксированы как минимум три ножевых ранения в области спины и рук, ее состояние стабилизируют врачи.

Выяснилось, что мать нападавшего работает в этой же школе учительницей истории и настояла на дополнительных занятиях по математике, чтобы сын смог исправить оценку. Сам школьник, по словам источников, был недоволен этими занятиями и испытывал сильное давление из-за учебы. Несмотря на произошедшее, в школе подростка ранее характеризовали положительно — он хорошо учился и занимался спортом, однако был замкнутым и почти не общался со сверстниками. Одноклассники предполагают, что мотивом нападения могла стать обида на учительницу из-за низкой оценки, которая сильно расстроила его мать.

В отношении школьника возбуждено уголовное дело по статье «Покушение на убийство». Обстоятельства произошедшего устанавливаются.

Как уточняет РИА Новости, школа, в которой ученик совершил нападение на учительницу, оборудована металлодетектором и турникетами. При этом сотрудница охраны пояснила, что не уполномочена досматривать каждого входящего. В прокуратуре Красногвардейского района заявили, что намерены оценить действия ответственных должностных лиц в сфере обеспечения безопасности.

Причина не только в плохой оценке

Психолог Марианна Абравитова в беседе с интернет-изданием «Подмосковье сегодня» заявила, что трагедия стала следствием не единичной плохой оценки, а длительного накопления психологического напряжения у подростка, с которым самостоятельно он не мог справиться.

Специалист отметила: то, что мать подростка работает учителем истории в той же школе и сама организовала дополнительные занятия с пострадавшей учительницей, также могло повлиять на жизнь мальчика.  

По ее мнению, сама ситуация является тревожным индикатором, поскольку подросток находится в настолько стрессовой ситуации, что иного выхода не видел. 

Также эксперт предполагает, что подросток возможно хотел иного отношения к себе.   

Ранее стали известны лучшие фабрики игрушек Москвы и области в 2026 году.