Минпросвещения назвало критерий целесообразности использования ИИ в образовании

Минпросвещения: ИИ в школах должен помогать учиться, а не создавать нагрузку

Общество

Фото: [«Подмосковье сегодня»/Илья Попов]

Министерство просвещения России определило главный критерий целесообразности использования искусственного интеллекта в школах. Как сообщили в пресс-службе ведомства, при внедрении ИИ-технологий следует ориентироваться на пользу для обучения и снижение нагрузки, а не на количество используемых цифровых сервисов само по себе, пишет РИА Новости.

В министерстве подчеркнули, что именно эти два фактора должны стать определяющими при принятии решений о внедрении искусственного интеллекта в образовательный процесс. По мнению ведомства, технологии не должны использоваться ради самого факта их наличия — приоритетом остается реальная отдача для качества знаний и комфорта учащихся.

Ранее сообщалось, что в колледже в Химках установили интеллектуальную систему освещения.

Читайте также

Добавьте mosregtoday.ru в избранное